学校组织观看建军节宣传视频，建军节是为了纪念什么？

　　建军节是每年公历的8月1日。

　　起源：

　　八一南昌起义，1927年8月1日，中国江西南昌，是中国共产党军队为反对国民党分裂共产党的政策而发动的武装叛乱。由周恩来、谭平山、叶挺、朱德、刘伯承、贺龙领衔。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，拉开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军的序幕。8月1日是中国人民解放军成立纪念日。

　　导言：

　　每年的8月1日是中国人民解放军成立纪念日，所以也叫八一建军节。1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，将“八一”二字作为解放军军旗军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，这个纪念日被改名为解放军建军节。

　　建军节是历史赋予的特殊节日，标志着中国新型人民军队的诞生。中国人民解放军是一支具有光荣革命传统和辉煌战斗成就的人民军队。几十年来，在中国共产党的领导下，人民军队为人民解放、民族独立和国家繁荣做出了巨大贡献。因此，在“建军节”教学中，要引导学生了解建军节的由来，了解解放军不同时期保卫祖国的一些英雄事迹，培养学生热爱解放军，用实际行动热爱解放军。

        为了实现本课程的教学目标，我在设计时主要考虑了以下几个特点：

       1)在充分利用当地人文资源的同时，以“彭懿镇傅永贤烈士”、“红军老战士王爷爷”、“贺庄蜀山烈士徐金水”等当地解放军英雄事迹为教学资料，让学生感受到身边有那么多热爱人民的解放军，对解放军的热爱油然而生。
       2)充分利用媒体资源，通过视频、录音、图片等方式，再现人民解放军浴血奋战、抗洪救人、热爱人民解放军的感人场景，讴歌舍身救人的英勇人民战士作为人民的高尚品质和军民鱼水情深。这些媒体资源的组合使学生能够沉浸在情境中，从而唤起学生对“建军节”的深刻理解和对解放军的崇敬与热爱。
       3)全面开展实践活动。课前，邀请驻萧部队解放军战士为学生开展军训活动，让学生感受解放军在部队训练的艰辛；组织学同情烈士家属，激发学生对军队的热爱。

　　课堂上注重情境设计，通过渲染环境营造热爱解放军的情感氛围，让学生从内心深处感受“建军节”的特殊内涵，感受解放军是最可爱的人。课后组织学生阅读有关“建军节”的书籍，观看抗战视频，宣传解放军英雄事迹，进一步达到情感共鸣。