微信十周年，一起激发不一样的光彩-视频工厂

　　在此契机下，微信公开PRO项目今年在TO C端传播发力，此次整合营销以“WeBuild激发“为主题，创新性地通过自制小游戏、十周年小程序、tvc广告制作十周年线上线下活动、开场主题视频等创意手段结合多渠道话题传播全面推广。

　　微信十年了，对于每一个个体而言，如果有机会穿越时空隧道回到十年前，你会做什么？十年前的自己VS现在的自己，会有哪些变化？

　　该小程序开头以一段趣味的动画视频做引入，微信作为“群主”拉起群聊，邀请“十年前的我”和“现在的我”进入群聊，同时邀请朋友圈、企业微信、搜一搜、摇一摇等好友一起加入，通过一段风的“寒暄”后，跳转至用户制作自己的时空卡片页面。用户可上传“10年前的自己”与“现在的自己”的照片，再配上一段意味深长的文案来表达自己的心情，如“青春没什么了不起，当青春期孩子的妈才是”、“请早点醒悟，人设最高光的分数线是发际线”、“此去经年，愿你浪迹星辰，星光满身”等（当然，如果用户没有十年前的照片，他还可选择十年内任意一年份的照片）。

　　同时，该小程序还可生成用户专属的微信十年勋章定制头像，保存后换头像，用户纷纷@微信官方 给自己的头像加个微信十年勋章（ps：妈妈再也不用担心我@微信官方 后没有“小红帽”了～）。

　　该小程序上线后引发大量UGC内容互动，用户主动晒出#我和我的微信十年#，为话题提供了更丰富的素材和热度，加强了传播力度，同时还引发大量公众号、视频号及微博KOL自发传播。

　　微信十年，也是中国飞速发展的十年，中国人民正是这种「中国速度」的缔造者，他们用对美好的追求和对生活的热爱，怎么制作抖音短视频创造出中国式的幸福。十年间，普通人们的生活发生了哪些变化？

　　以“激发微光”为主题，2021年微信公开课PRO的开场视频通过三个普通人物的故事，以纪实的方式，将三个不同行业的小人物故事以平实的方式体现，展现十年来国家的进步和人民生活水平的提高，从侧面反映微信带给人们的改变。

　　通过小老板的故事，引出数百万的小店主在通过拥抱数字生活，创造着更美好的生活；通过中专毕业生的故事，引出年轻人通过涌入新兴产业，从而收获了更多的就业机会；通过支教老师的故事，体现山区孩子们通过视频渠道来传递出的爱与感动。

　　杂货店老板因疫情影响了生意，后来客户通过微信来下单，同时他开通了微信会员功能，生意渐渐好转。

　　中专毕业生李兴曾打过很多苦力工，后来偶然的机会接触到编程，成为了一名小程序开发者，自己的命运也因此改变。

　　山区支教老师思思，因一次偶然的机会被山区孩子们真挚的眼神所感动，最终决定留下来当一名支教老师，并通过视频号将孩子们的爱与笑容分享给更多人，孩子们也因此得到了更多人的帮助。

　　影片最后采用了大量的素材来体现中国的飞速发展及人们美好生活的状态，体现了本片主题，同时承上启下，以“新十年，一起激发不一样的光彩”文案为结尾升华主题。