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苏州慕课制作注意事项有哪些呢？接下来小编就详细的给您介绍吧。1、双目望着镜头
语言和称呼的变动能让学员更亲密，同样的，学员的眼睛始终留意老师的讲课，若学员在讲课全过程中不想看摄像机的镜头，那麼在显示屏幕前的学习就没法与老师对望，也没法与学生沟通交流。因而，老师在录视频的情况下尽可能用最轻松的方法面对摄像机镜头讲课，那便是以后学员的双目。
苏州慕课课程制作注意事项
苏州慕课制作注意事项有哪些呢？接下来小编就详细的给您介绍吧。1、双目望着镜头
语言和称呼的变动能让学员更亲密，同样的，学员的眼睛始终留意老师的讲课，若学员在讲课全过程中不想看摄像机的镜头，那麼在显示屏幕前的学习就没法与老师对望，也没法与学生沟通交流。因而，老师在录视频的情况下尽可能用最轻松的方法面对摄像机镜头讲课，那便是以后学员的双目。
这几个方面看起来与传统式课堂教学相近，可是在慕课的教学环节中，许多人发觉老师的教学课件设计也务必进行课前复习，课中讨论，课后复习。在课前复习方面，老师应将一部分先前的内容，一般会在教学环节中多多的沟通交流，让学生加入课堂教学，那麼就务必学生提交视频中的QUIZ。在课后关键是复习和思索，推荐老师在课程完成之前考虑到用简洁明了的一段话归纳本节内容。
3、慕课课程制作时间段不可以过长
分析发觉，慕课的学员有好几个习惯性：碎片化的时间段，碎片式地有间断性地学习慕课视频。这也是慕课的特点，同样是慕课课件制作务必遵从的基本原则，视频时间段总长度不可以过长。一般为6-8分钟的小视频，大部分如今的慕课课程视频总长度符合这一标准。可是也有很多课程相对比较难控制住。
